Το μάθημα αποσκοπεί στην εξοικείωσή τους με τις ερευνητικές μεθόδους που θα τους χρειαστούν κατά την περίοδο των σπουδών τους, ιδίως κατά την συγγραφή των εργασιών τους και την ολοκλήρωση της διπλωματικής τους εργασίας.

Το πρώτο μέρος του μαθήματος επιχειρεί να θέσει με συνοπτικό τρόπο βασικά ζητήματα επιστημολογίας των κοινωνικών επιστημών και να παρουσιάσει με εύληπτο τρόπο τις βασικές μεθόδους της ποσοτικής, της ποιοτικής, της έρευνας πεδίου και της μελέτης περίπτωσης. Έτσι, επιτυγχάνεται η κάλυψη σημαντικού εύρους της μεθοδολογικής προβληματικής στις κοινωνικές επιστήμες. Επίσης, οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με τις προκλήσεις και τους μεθοδολογικούς προσανατολισμούς και αποκτούν επαρκή γνώση του πεδίου της κοινωνικής έρευνας στο σύνολό του.

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΕΣ:

Πειραματικοί Σχεδιασμοί, Focus Group, Delphi, μελέτη περίπτωσης, ανάλυση SWOT, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της χρήσης του διαδικτύου για την διεξαγωγή  ερευνών, απλή γραμμική παλινδρόμηση, πολλαπλή γραμμική παλινδρόμηση, μη γραμμική παλινδρόμηση, κ.α. συσχέτιση δύο μεταβλητών, ανάλυση με περισσότερες από δύο μεταβλητές (cluster analysis, πολλαπλή ανάλυση αντιστοιχιών κ.α).

Να αναγνωρίζουν τις βασικές αρχές της επιστημολογίας και τις μεθόδους στην κοινωνικο-επιστημονική έρευνα στην κοινωνική έρευνα
Να εξοικειωθούν με Επιστημολογικά & γνωσιολογικά ζητήματα
Να μπορούν να εκπονούν Αρχειακή έρευνα
Να μπορούν να εκπονούν έρευνα από Πρωτογενείς και Δευτερογενείς Πηγές
Να μπορούν να κάνουν τεκμηρίωση και κριτική των πηγών
Να είναι σε θέση να συγγράψουν επιστημονική εργασία
Να εφαρμόζουν τις αρχές της μεθοδολογίας στη μελέτη τους
Να οργανώνουν μεθοδολογικά τις εργασίες που θα κληθούν να εκπονήσουν
Να πραγματοποιούν ποσοτική και ποιοτική έρευνα
Να πραγματοποιούν έρευνα πεδίου
Να πραγματοποιούν μελέτη περίπτωσης
Να εφαρμόζουν τη μέθοδο SWOT
Να εφαρμόζουν ανάλυση PEST
Να καταρτίζουν ερωτηματολόγιο
Να καταγράφουν και να αναλύουν δεδομένα
Να υλοποιούν περιγραφική στατιστική
Να αναλύουν Πίνακες διπλής εισόδου
Να εφαρμόζουν έλεγχος ανεξαρτησίας chi square

Η αξιολόγηση των φοιτητών λαμβάνει χώρα στα ελληνικά (εκτός των περιπτώσεων αλλοδαπών φοιτητών Erasmus) μέσα από (α) την κατάθεση γραπτής εργασίας στο τέλος του μαθήματος, (β) τις δημόσιες παρουσιάσεις που θα αναλαμβάνουν οι φοιτητές στα σεμινάρια, και (γ) την προφορική εξέταση στο μέσον του εξαμήνου (πρόοδος που συνδυάζει διαμορφωτικές και συμπερασματικές λειτουργίες).

Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη

Ποσοτικές μέθοδοι / QUantitative methods
Achen, C. H., & Shively, W. P. (1995). Cross-level inference. Chicago; London: University of Chicago Press.
Aldous, J. M. και R. J. Wilson (2000) Graphs and Applications: An Introductory Approach, Springer Verlag.
Anderson, J., Andreadis, I., Dumont, P., De Angelis, A., Fivas, J., Fossen, T., … & Ladner, A. (2014). Matching Voters with Parties and Candidates: Voting Advice Applications in Comparative Perspective. ECPR Press.
Anderson, T. W. & Finn, J. D., (1996). The New Statistical Analysis of Data, Νέα Υόρκη, Springer.
Berk, K. N. & Carey, P. (2000) Data Analysis with Microsoft Excel, Pacific Grove, Duxbury Presσ.
Biggs, N. L. (1990) Discrete Mathematics, Oxford Science Publications,.
Couper M. (2008) Designing effective web surveys Cambridge University Press Cambridge, UK
D. J. Bartholomew, F. Steele, I. Moustaki, J. I. Galbraith (2007) Ανάλυση πολυµεταβλητών δεδομένων για κοινωνικές επιστήμες, Επίκεντρο.
Grinstead, C. M. και J. L. Snell, (1997) Introduction to Probability, American Mathematical Society.
Javeau, C. (1996) Η έρευνα µε ερωτηματολόγιο, Tυπωθήτω.
King, G. (1997). A solution to the ecological inference problem: Reconstructing individual behavior from aggregate data. Princeton, N.J.: Princeton University Press.
King, G., Tanner, M. A., & Rosen, O. (2004). Ecological inference: New methodological strategies. Cambridge ; New York: Cambridge University Press.
Norusis, (2005) Οδηγός ανάλυσης δεδομένων µε το SPSS, Κλειδάριθµος.
Paulos, J.Α. (1996) A Mathematician Reads the Newspaper, Turtleback Books-Demco Media.
Sue, V. M., & Ritter, L. A. (2012). Conducting online surveys. Sage. Thousand Oaks, CA, USA
Αγγελής, E. και Γ. Mπλέρης (2003) Διακριτά μαθηματικά, Tζιόλα,.
Καλαµατιανού, A. (2003) Κοινωνική στατιστική, Aθήνα, Παπαζήσης, 2003.
Καραπιστόλης, Δ. (2001) Ανάλυση δεδομένων και έρευνα αγοράς, Ανικούλας.
Μπαγιάτης, Κ., Μωϋσιάδης, Χ., Τσάντας, Ν., Χατζηπαντελής, Θ. (2005) H ανάλυση δεδομένων µε τη χρήση στατιστικών πακέτων, Ζήτη.
Παπαδηµητρίου, Γ. (2007) Η ανάλυση δεδομένων, Tυπωθήτω.
Χατζηπαντελής, Θ, & Ι. Ανδρεάδης (2005) Μαθηματικά στις Πολιτικές Επιστήμες, Εκδόσεις Ζήτη.
Ποιοτικές μέθοδοι / Qualitative methods
Berg, B.L. (2001) Qualitative Research Methods for the Social Sciences, Βοστώνη: Allyn& Bacon.
Bogner, A., Littig, B. & Menz, W. (2009) ‘Introduction: Expert Interviews – An Introduction to a New Methodological Debate’, στοBogner, A., Littig, B. &Menz, W. (επιμ.) Interviewing Experts, Χάμπσαιρ: Palgrave Macmillan.
Bogner, A. & Menz, W. (2009) ‘The Theory-Generating Expert Interview: Epistemological Interest, Forms of Knowledge, Interaction’, στοBogner, A., Littig, B. &Menz, W. (επιμ.) Interviewing Experts, Χάμπσαιρ: Palgrave Macmillan.
Bryman, Α. (1988) Quantity and Quality in Social Research, Λονδίνο: Routledge.
Bryman, A. (2012) Social Research Methods, τέταρτη έκδοση, Οξφόρδη: Oxford University Press.
Busse, G. (2003) ‘Leitfadengestόtzte, qualitative Telefoninterviews’ στο Katenkamp, O., Kopp, R. & Schrader, A. (επιμ) PraxishandbuchEmpirischeSozialforschung (Muenster u.a.: LIT).
Christman, G.B. (2009) ‘Expert Interviews on the Telephone: A Difficult Undertaking’, στοBogner, A., Littig, B. &Menz, W. (επιμ.) Interviewing Experts, Χάμπσαιρ: Palgrave Macmillan.
Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (επιμ.) (2000) Handbook of Qualitative Research,δεύτερηέκδοση, Thousand Oaks, CA: Sage.
Fairclough, N. (2001) ‘Critical Discourse Analysis as a Method in Social Scientific Research’, στο Meyer, M. &Wodak, R. (επιμ.) Methods of Critical Discourse Analysis, Λονδίνο: Sage.
Glaser, B.G. & Strauss, A.L. (2003). ‘Η ανακάλυψη της βάσιμης θεωρίας’, στο Καλφόπουλος, Κ.Φ. (επιμ.) Η ποιοτική παράδοση στις κοινωνικές επιστήμες, Αθήνα: Νήσος.
HammersleyM., (2013) WhatisQualitativeResearch?,Λονδίνο: Bloomsbury.
Howarth, D. & Stavrakakis, Υ. (2000) ‘Introducing Discourse Theory and Political Analysis’, στοHowarth, D., Norval, Al. & Stavrakakis, Y. (επιμ.) Discourse Theory and Political Analysis: Identities, Hegemonies and Social Change, Manchester &ΝέαΥόρκη: Manchester University Press – St Martin’s Press.
Ιωσηφίδης, Θ. & Σπυριδάκης, Μ. (επιμ.) (2006) Ποιοτική κοινωνική έρευνα: Μεθοδολογικές προσεγγίσεις και ανάλυση δεδομένων, Αθήνα: Κριτική.
Kuhn, T.S. (1962) The Structure of Scientific Revolutions, Chicago: University of Chicago Press.
Legard R., Keegan J. & Wart, K. (2003) ‘In-depth Interviews’, στο Ritchie, J. & Lewis, J. (επιμ.) Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers, Λονδίνο: Sage.
Λάζος, Γ. (1998) Το πρόβλημα της ποιοτικής έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες: Θεωρία και Πράξη, Αθήνα: Παπαζήσης.
Λυδάκη, Α. (2012) Ποιοτικές μέθοδοι της κοινωνικής έρευνας (νέα έκδοση συμπληρωμένη), Αθήνα: Καστανιώτης.
Mason, J. (2008) Η διεξαγωγή της ποιοτικής έρευνας, Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Meyer, M. (2001) ‘Between Theory, Method, and Politics: Positioning of the Approaches to CDA’, στο Meyer, M. &Wodak, R. (επιμ.) Methods of Critical Discourse Analysis, Λονδίνο: Sage.
Phillips, L. & Jorgensen, M. (2002) Discourse Analysis as Theory and Method, Λονδίνο: Sage.
Potter, J. & Hepburn, A. (2005) ‘Qualitative Interviews in Psychology: Problems and Possibilities’, Qualitative Research in Psychology, 2(4), 281–307.
Πούρκος , Α.Μ. (2010α) «Η έννοια της θεωρίας και ο ρόλος της στην έρευνα των κοινωνικών επιστημών: Οι ‘κρίσεις’ και τα βασικά ‘παραδείγματα’», στο Πούρκος, Α.Μ. & Δαφέρμος, Μ. (επιμ.) Ποιοτική έρευνα στις κοινωνικές επιστήμες: Επιστημολογικά, μεθοδολογικά και ηθικά ζητήματα, Αθήνα: Τόπος.
Πούρκος, Α.Μ. (2010β) «Η διαμάχη μεταξύ ποιοτικής κα ποσοτικής έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες: Διερευνώντας τις προοπτικές στη μεθοδολογία και τον ερευνηντικό σχεδιασμό», στο Πούρκος, Α.Μ. & Δαφέρμος, Μ. (επιμ.) Ποιοτική έρευνα στις κοινωνικές επιστήμες: Επιστημολογικά, μεθοδολογικά και ηθικά ζητήματα, Αθήνα: Τόπος.
Πούρκος, Α.Μ. & Δαφέρμος, Μ. (επιμ.) (2010) Ποιοτική έρευνα στις κοινωνικές επιστήμες: Επιστημολογικά, μεθοδολογικά και ηθικά ζητήματα, Αθήνα: Τόπος.
Ritchie J. (2003) ‘The Applications of Qualitative Methods to Social Research’, στο Ritchie, J. & Lewis, J. (επιμ.) Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers, Λονδίνο: Sage.
Ritchie J., Lewis, J. & Gillian, E. (2003) ‘Designing and Selecting Samples’, στο Ritchie, J. & Lewis, J. (επιμ) Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers, Λονδίνο: Sage.
Schostak, J. (2006) Interviewing and Representation in Qualitative Research, Νέα Υόρκη: Open University Press.
Seidman, I. (2006) Interviewing as Qualitative Research. A Guide for Researchers in Education and the Social Sciences, Νέα Υόρκη: Irving Teachers College Press.
Snape, D. & Spencer, L. (2003) ‘The Foundations of Qualitative Research’, στο Ritchie, J. & Lewis, J. (επιμ.) Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers, Λονδίνο: Sage.
Talja, S. (1999) ‘Analyzing Qualitative Interview Data: The Discourse Analytic Method’, Library &Information Science Research, 21(4), 459–477.
Thompson, C.B. & Walker, B.L. (1998) ‘Basics of Research (Part 12): Qualitative Research’, Air Medical Journal,17(2), 65-70.
Τσιώλης, Γ. (2014) Μέθοδοι και τεχνικές ανάλυσης στην ποιοτική κοινωνική έρευνα, Αθήνα: Κριτική.
Φραγκιαδάκη Ε. (2010) «Θεμελιωμένη θεωρία: Ανασκόπηση των σύγχρονων προσεγγίσεων και μεθοδολογικά ζητήματα», στο Πούρκος, Α.Μ. & Δαφέρμος, Μ. (επιμ.) Ποιοτική έρευνα στις κοινωνικές επιστήμες: Επιστημολογικά, μεθοδολογικά και ηθικά ζητήματα, Αθήνα: Τόπος.